Unsung Haniwaは、集中力・学習・時間管理を支援する シンプルで信頼性の高いツールを研究・開発しています。
私たちは、人が本来持つ集中力と学習能力を最大限に引き出すためのツールを、科学的根拠と実用性の両面から設計・開発しています。私たちは単に便利なアプリを作るだけでなく、日常の学習や仕事の流れに自然に馴染み、使う人の意思決定や思考を邪魔しない「存在感の薄い優れた道具」を目指します。 製品開発は、人間中心設計（HCD）のプロセスと反復的なユーザーテストを基盤にしており、検証を通じて実装精度を高めています。プライバシー保護とデータ最小収集の原則を堅持し、ユーザーの行動をトラッキングすることなく、本当に役立つ指標だけを可視化することを重視しています。 また、アクセシビリティと持続可能性にも配慮し、年齢や学習背景を問わず直感的に使えるUI、そして長期間の利用を前提とした軽量で安定した設計を採用しています。私たちのゴールは「特別な訓練が要らないけれど効果が期待できるツール」を通して、利用者が自分の時間と注意を主体的に扱えるよう支援することです。
優れたツールは、使う人に意識されない。私たちはこの哲学を製品設計の中核に据え、視覚的ノイズを減らし、必要な情報だけを短時間で伝えるUIを追求しています。機能は明確な目的に絞り込み、オプションは最小限に抑えて学習コストを下げます。 加えて、私たちは「計測」よりも「気づき」を重視します。数値を並べるだけで終わらせず、ユーザーが自分の行動パターンを理解し、改善につなげられる表現方法（可視化・フィードバックのタイミング・インタラクション）を設計します。デザイン決定は定性的なユーザーフィードバックと定量的な実験結果両方に基づき透明に行い、長期的な利用価値を創出することを目指しています。
視覚探索、注意の切り替え、短時間集中といった能力は、学習効率や作業の生産性に直結します。Schulte Tableのような視覚探索ベースのトレーニングをはじめ、注意配分を測定・訓練するプロトコルを設計しています。これらのトレーニングは短時間で繰り返し実行できるよう最適化され、ユーザーの反応速度や誤答率、注意の持続時間など複数の指標で効果を評価します。実験設計は対照群比較や事前事後測定を取り入れ、どの条件で効果が出やすいかを明らかにしています。
学習の継続において重要なのは「モチベーション」だけでなく、進捗の見える化と行動のフィードバック設計です。進捗トラッカーや達成感を生むマイクロゴールの設定、そして反復練習（間隔反復）の考え方を組み合わせ、学習者が自分の成長を実感できる仕組みを作っています。数値だけでなく、認知資源の使い方や学習セッションの質を示す複合指標を用いることで、単なる「時間計測」では捉えきれない学習の質的変化も可視化します。
時間管理は「時間を測る」ことではなく、時間をどう認識するかの問題です。私たちは時間の進行を直感的に把握できる視覚的な表現を研究しています。これによりユーザーの時間感覚を調整し、集中のオン・オフをスムーズに切り替えることを目指します。実験では主観的な時間の感覚と実際のパフォーマンスとの相関を取り、どの表現が誤差を減らし作業効率を高めるかを検証しています。